กิจกรรมจับดีคนรอบข้าง ของเด็กหญิงปลายฟ้า พะกาอุดม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
กิจวัตรข้อที่ 4 คิดดี...จับดีคนรอบข้าง
กิจวัตรข้อที่ 4 เปรียบเสมือน ‘ลำต้น’ ของต้นไม้ ที่เป็นจุดเริ่มต้นของการทำความดีอื่นๆ
- การเห็นคุณค่าของผู้อื่น
- การมีสติ
จัดกิจกรรมฝึกนักเรียนกิจวัตรข้อที่ 4 คิดดี...จับดีคนรอบข้าง เด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย เนื่องจากเราต้องอยู่ร่วมกับผู้อื่น แต่ละคนย่อมมีข้อดี และข้อเสีย การฝึกสังเกตให้เห็นข้อดีของผู้อื่น ทำให้จิตใจเราชุ่มเย็น ไม่เป็นคนอารมณ์เสียง่าย เพราะเมื่อเราเห็นความดี ความ กิจวัตรข้อที่ 5 พูดดี...มีวาจาสุภาษิต การพูด เป็นเรื่องสำคัญในชีวิต เพราะตลอดทั้งชีวิต เราต้องอาศัยการพูดเป็นการสื่อสารที่สำคัญ พูดดีก็เป็นสิริมงคลแก่ชีวิต พูดไม่ดีก็ทำให้ชีวิตย่ำแย่ได้ เราจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ และฝึกนิสัยการพูดจาไพเราะ การที่คนจะพูดดีได้ กิจวัตรที่ 4 จับดีคนรอบข้าง คน เขียนหรือพูดถึงความดีของบุคคลรอบข้างโดยทำกิจกรรม “จับดีคนรอบข้าง” อย่างน้อยวันละ 1 เรื่อง โดยทำกิจกรรม “จับดีคนรอบข้าง” อย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง
กิจวัตรข้อที่ 4 คิดดี...จับดีคนรอบข้าง
กิจวัตรข้อที่ 4 เปรียบเสมือน ‘ลำต้น’ ของต้นไม้ ที่เป็นจุดเริ่มต้นของการทำความดีอื่นๆ
- การเห็นคุณค่าของผู้อื่น
- การมีสติ
จัดกิจกรรมฝึกนักเรียนกิจวัตรข้อที่ 4 คิดดี...จับดีคนรอบข้าง เด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย เนื่องจากเราต้องอยู่ร่วมกับผู้อื่น แต่ละคนย่อมมีข้อดี และข้อเสีย การฝึกสังเกตให้เห็นข้อดีของผู้อื่น ทำให้จิตใจเราชุ่มเย็น ไม่เป็นคนอารมณ์เสียง่าย เพราะเมื่อเราเห็นความดี ความ กิจวัตรข้อที่ 5 พูดดี...มีวาจาสุภาษิต การพูด เป็นเรื่องสำคัญในชีวิต เพราะตลอดทั้งชีวิต เราต้องอาศัยการพูดเป็นการสื่อสารที่สำคัญ พูดดีก็เป็นสิริมงคลแก่ชีวิต พูดไม่ดีก็ทำให้ชีวิตย่ำแย่ได้ เราจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ และฝึกนิสัยการพูดจาไพเราะ การที่คนจะพูดดีได้ กิจวัตรที่ 4 จับดีคนรอบข้าง คน เขียนหรือพูดถึงความดีของบุคคลรอบข้างโดยทำกิจกรรม “จับดีคนรอบข้าง” อย่างน้อยวันละ 1 เรื่อง โดยทำกิจกรรม “จับดีคนรอบข้าง” อย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง
แชร์โพสต์นี้
