ด.ญ.สุมาลี คชลัย

โรงเรียนบ้านปางแก(สภาประชานุกูล) จังหวัดนครราชสีมา

"กิจกรรมนี้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

น้อง ๆ มีกำลังใจที่จะทำความดี"

บันทึกประสบการณ์การเป็นผู้นำ

ในฐานะที่เป็นนักเรียนแกนนำทำกิจกรรมตามโครงงานจิตอาสาฯ ได้พบเจอปัญหาหรืออุปสรรคอะไรบ้าง นักเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร?

     เด็กนักเรียนในโรงเรียนส่วนมากมีพฤติกรรม เกเร ไม่มีจิตอาสา ชอบพูดคำหยาบ ไม่ยอมเชื่อฟังครูผู้สอน เวลามีกิจกรรมต่าง ๆ ก็ไม่สนใจ ไม่ให้ความร่วมมือ วิธีแก้ปัญหาก็คือ คอยดูแลน้อง ๆ อย่างใกล้ชิด คอยเตือนน้องให้คำปรึกษาน้อง ๆ ลองหากิจกรรมต่าง ๆ ให้น้องได้ลงมือทำ

นักเรียนใช้วิธีการใด หรือใช้ 7 กิจวัตรความดีอย่างไร?

       การรับผิดชอบต่อส่วนรวม ทำความดี ออมบุญ บำเพ็ญประโยชน์ในการทำจิตอาสา ทางโรงเรียนและผู้นำได้นำนักเรียนไปบำเพ็ญประโยชน์ตามหมู่บ้านเก็บขยะตามถนน คอยดูแลรักษาความสะอาด และยังพานักเรียนไปเป็นจิตอาสาที่โรงพยาบาล ปากช่อง นานา โดยการทำความสะอาดที่โรงพยาบาลเก็บใบไม้ กวาดถนน ยังคอยช่วยเหลือสัตว์ที่เจ็บป่วย คอยช่วยเหลือกันและกันได้ทำความดี

นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากการทำโครงงานจิตอาสา?

       การทำกิจกรรมนี้ ทำให้น้องเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีจาก ที่น้องไม่ค่อยช่วยเหลือกันและกัน ไม่ยอมเชื่อฟังครูผู้สอน ตอนนี้น้องมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นคอยช่วยเหลือกัน เชื่อฟังครูผู้สอนมากขึ้น น้อง ๆ ได้เข้าสังคมได้ง่ายขึ้น ตามที่เป้าหมายที่เรากำหนดไว้ แล้วน้อง ๆ ในโครงการนี้ยังได้เรียนรู้การทำความดี การรู้จักการรักษาศีล 5 รู้จักการพัฒนาตนเองไปในทางที่ดี รู้จักการสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่นได้ ทำให้น้อง ๆ มีกำลังใจที่จะทำความดีต่อไปในอนาคต