เนื้อหา

Key Message | The Light Up Talk เรื่องเล่าจากห้องเรียน : หนูดี ดีสมชื่อ

บทความ
1469 views
21 ส.ค. 67

วันนี้มีเรื่องราวน่าประทับใจจากห้องเรียนของ คุณครูเบียร์ กาญจนา จารี รร.บ้านเนินสุวรรณ จ.พิษณุโลก

มาแบ่งปัน เรื่องนี้เป็นผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง จากการทำโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เชิงคุณภาพฯ อย่างต่อเนื่อง

จนนักเรียนในโรงเรียนของครูเบียร์มีพฤติกรรมดีขึ้นอย่างชัดเจน ซึ่งเป็นการตอบสนองต่อโครงการคุณธรรม

ของ สพฐ. ที่วัดลักษณะอันพึงประสงค์ในทุกๆ สิ้นปี หนึ่งในนักเรียนที่ครูเบียร์ภูมิใจที่สุดนั้นก็คือ

'น้องหนูดี' เรามาดูกันครับว่า หนูดี ดีสมชื่อได้อย่างไร

 

 

ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง มีเด็กหญิงคนหนึ่งชื่อว่า "หนูดี" คุณครูเจอกับเขาตอนเขาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

และครูสังเกตเห็นแววความฉลาดของหนูดีตั้งแต่แรกแต่หนูดีนั้นมีสิ่งที่ปิดบังความสามารถของเขาอยู่

คุณครูทุกคนรู้ว่าหนูดีมีความสามารถ แต่เขาไม่ค่อยชอบทำกิจกรรมต่างๆ ที่ต้องใช้ความพยายามหรือ

การท่องจำ หนูดีเลยไม่ค่อยได้รับโอกาสในการแสดงความสามารถให้ผู้อื่นได้เห็น

 

 

วันหนึ่ง คุณครูเบียร์ ผู้ชอบความท้าทายและมีความเชื่อมั่นในตัวหนูดี ได้พยายามช่วยดึงหนูดีออกจาก

ความขี้เกียจของเขา ครูเบียนร์ได้เปิดโอกาสให้หนูดีได้แสดงความสามารถในพื้นที่ที่ปลอดภัยสำหรับเขา

หนูดีเริ่มกล้าออกจากเซฟโซนของตัวเองและเริ่มแสดงให้เห็นถึงความสามารถที่เขามี เมื่อหนูดีได้รู้ว่า

ตัวเองมีความสามารถ เขาก็เริ่มส่องแสงและทำให้ทุกคนเห็นว่าเขาเก่งจริง ๆ และเขาก็สมชื่อ

“หนูดี”  ดีสมชื่อ

 

 

การเปลี่ยนแปลงของหนูดีเริ่มต้นเมื่อเขาเริ่มทำกิจกรรม "7 กิจวัตรความดี" สมัยก่อน เด็ก ๆ มักจะได้รับ

มอบหมายจากครูให้ทำสมุดบันทึกความดีซึ่งต้องจดบันทึกลงในกระดาษ แต่ในยุคดิจิตอลนี้ เด็ก ๆ

อาจรู้สึกว่าน่าเบื่อและไม่เห็นความสำคัญ แต่สมุดบันทึกความดีของโครงการนี้ทำให้เด็ก ๆ รู้สึกสนุกเหมือน

ได้เล่นเกม มีการให้เช็คพ้อยท์  ถ้าทำความดีในแต่ละวันสำเร็จก็จะได้คะแนน หากไม่ได้ทำก็จะไม่ได้คะแนน

การแข่งขันกับเพื่อน ๆเพื่อให้ได้คะแนนมากกว่าก็ทำให้เด็ก ๆ มีความสนุกและอยากทำความดีมากขึ้น

 

 

สมุดบันทึกความดีนี้ยังมีส่วนที่ให้เด็ก ๆ ได้สะท้อนความรู้สึกของตนเองในแต่ละสัปดาห์ ไม่ใช่เพียงการบันทึก

ว่าวันนี้ทำดีหรือไม่ดี แต่เป็นการทบทวนตัวเองว่าในหนึ่งสัปดาห์ที่ผ่านมา เด็ก ๆ รู้สึกอย่างไรและประทับใจ

กับสิ่งใดมากที่สุด การทบทวนตัวเองสม่ำเสมอทำให้เด็ก ๆ รู้จักตัวเองมากขึ้นมีความเข้าใจและเห็นอกเห็นใจ

ผู้อื่นมากขึ้น พอเข้าใจตัวเองมากขึ้น พวกเขาก็จะมีจิตใจที่เข้มแข็งพร้อมเผชิญกับเรื่องราวต่าง ๆ ในโลกใบนี้ได้

ครูท่านใดที่สนใจสร้างการเปลี่ยนแปลงเช่นนี้ในโรงเรียนของท่าน ลองดูวิธีการของครูเบียร์แล้วนำไปปรับใช้ได้เลย!

 

Link ตัวอย่างสมุดบันทึกความดี : https://anyflip.com/udbhi/cznj


รายละเอียดโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เชิงคุณภาพฯ : https://school.sila5.com


รับชมกิจกรรมล้อมวงคุย EP1 ย้อนหลัง :