บทความ

“เราเห็นนักเรียนไม่มีความสุข เขาจะเงียบมากเลย ไม่โต้ตอบ หรือถามตอบอย่างไม่เป็นธรรมชาติ เราก็ถามตัวเองนะว่าเพราะเด็กกลัวเราหรือเปล่า หรือเป็นเพราะเราไม่ค่อยฟังเขาเลย”   คือความทุกข์ที่...

ความกลัวเป็นสัญชาตญาณอย่างหนึ่งของมนุษย์ ใช้เป็นเกราะป้องกันภัยเพื่อเอาชีวิตรอด หลีกเลี่ยงการสูญเสีย รือได้รับบาดเจ็บ เป็นกลไกตามธรรมชาติที่ใช้ปกป้องตนเอง แต่ในทางตรงกันข้ามความกลัวที่มากเกินไปก็เป็น อุปสรรคที่ทำให้เราไปไม่ถึงจุดหมายได้เหมือนกัน เช่น...

ด.ญ.วรรณวนัช กล่ำสกุล โรงเรียนเชียงคำวิทยาคม ตำบลหย่วน อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา   ก่อนทำ ชั้นวางของ วางของเกะกะ ไม่เป้นระเบียบดูแล้ว ไม่สวยงาม หยิบของใช้ได้ยาก ระหว่างทำ เก็บของแยกประเภทเป็นอย่างๆ...

บอกเล่าเรื่องราวความเปลี่ยนแปลงของนักเรียนที่ครูประทับใจจากการเข้าร่วม โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เชิงคุณภาพ   ครูชลลดา หล่าโยม โรงเรียนเบญจมิตรวิทยาคม ตำบลบ้านไผ่ อำเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น   "การปลูกฝังเรื่องความดี ต้องมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย คอยสนับสนุนให้เด็กเป็นคนดีในสังคม"    ...

“มันหาเงินไม่ได้อีกแล้วหนู ลุงยอมปรับตัวให้อยู่รอด “เป็นบทสนทนา ที่เราได้พูดกับลุง สิทธิชัย ใกล้ชิด คนขับแท็กซี่ในวัย 72 ปี แต่งตัวเรียบร้อย สะอาดสะอ้าน เราเจอลุงที่ศูนย์กระจายสินค้าเคอรี่...

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงธนิษฐา สุขดาษ โรงเรียนวัดห้วยโรง ตำบลห้วยคันแหลน อำเภอวิเศษชัยชาญ จังหวัดอ่างทอง   ก่อนทำ : ตู้เสื้อผ้าของหนูไม่ได้แขวนเลย เก็บเสื้อผ้าที่แห้งมาแล้ว...

      พอโตยิ่งรู้สึกว่าบางเรื่องอยู่เงียบ ๆ ดีที่สุด พูดไปก็ไม่มีอะไรดีขึ้น และในบางเรื่องให้ทำเป็นนิ่งเฉย ๆ อย่าโวยวาย ไม่แสดงความรู้สึกอะไรออกไปมากมาย มีความสุขให้มาก การแสดงออกเวลารู้สึกไม่พอใจมันไม่ใช่ทางออกที่ดีเสมอไป อย่าได้เอาความโกรธเพียงชั่วคราว...

 บอกเล่าเรื่องราวความเปลี่ยนแปลงของนักเรียนที่ครูประทับใจจากการเข้าร่วม โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 เชิงคุณภาพ   “ เมื่อมีโอกาสได้ทำ จงแบ่งปันโอกาสนั้นให้กับผู้อื่น”   ครูสุภาภรณ์ ...