บทความ

                นางสาวกาญจนา ใจยืน ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดวงษ์ภาศน์จังหวัดอ่างทอง                           “ข้อจำกัดของผู้ปกครองทั่วไป คือ ไม่สนใจเด็ก                  จะเห็นปัญหาปากท้องเป็นเรื่องสำคัญ แต่เราก้าวข้ามข้อจำกัด...

นางอุดมลักษณ์ ตินตะชาติ ครูชำนาญการพิเศษ ฝ่ายระบบการเรียนรู้ โรงเรียนวัดศรีล้อม จังหวัดเชียงใหม่                                      “โรงเรียนเราเป็นโรงเรียนทางเลือก      โดยมีทั้งนักเรียน สามเณร และเด็กพิเศษมาเรียนด้วย...

                        นางสาวทาริกา มีบุตร ครูผู้ช่วยโรงเรียนวัดม่วงคัน จังหวัดอ่างทอง                                “การดำเนินงาน 7 กิจวัตรความดี ของโรงเรียน          มาจากการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนที่ชัดเจน เนื่องจากครูมีน้อยสิ่งที่เราแก้ปัญหาคือ  ...

                              ดร.วิรงรอง อุดม ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านเกิ้ง จังหวัดขอนแก่น                 “เราจะไม่หวังผลกับเด็กให้เข้าใจ ศีล 5 ทุกคน แต่เราจะค่อย ๆ เป็น ค่อย ๆ ไป                               มันยากที่เราจะบังคับให้เด็กแต่ละคนทำความดี...

                 นายไกรลาศ ประเสริฐสังข์ ครูโรงเรียนเชียงคำวิทยาคม จังหวัดพะเยา                 “ความเป็นครูรุ่นใหม่ เราใช้เทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนาเด็ก            ในชั่วโมงสุขจริงหนอ เพื่อกระตุ้นความสนใจให้กับเด็กในระดับมัธยมศึกษา  ...

นักเรียนมักเกิดความสับสนเมื่อต้องเลือกระหว่าง ‘ฟังเสียงจากภายใน’ หรือ ‘ความคาดหวังของพ่อแม่’ ครูจะช่วยให้นักเรียนค้นหาความหมายของการใช้ชีวิตอย่างเป็นสุขได้อย่างไร อะไรคือคำตอบที่รอพวกเขาอยู่ในภายภาคหน้า? จากประเด็นการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยระบบ...

ED Top : สรุปประเด็นเด่นจาก TED Talk ฉากหน้าดูดีมาก แต่พอไปเจอที่ห้องรกมากเดาได้เลยว่า คบแรกๆก็ดี แต่พอไปนานๆ นิสัยก็จะค่อยๆเปลี่ยนไป....- ทำไมแค่การจัดบ้าน ชีวิตก็ดีขึ้นได้?เพราะมันคือ การจัดระเบียบทางความคิด...

ลักษณะของครูที่ดีตามแนวคิดในวงการการศึกษาตะวันตก                 ลักษณะครูที่ดีนั้นในทัศนะของนักการศึกษาตะวันตกนั้น เฮลซองและวีคส์ อ้างใน ไพพรรณ เกียรติโชติชัย 2536:52-58 ได้สรุปแนวความคิดของครูที่ดีไว้เป็นระบบและครอบคลุมคุณลักษณะของครูอย่างกว้างขวาง...